2024年6月5日，成都芯谷實驗學(xué)校近百名學(xué)子齊聚若谷講堂二廳，用小手在一把扇子上作畫、毛筆書寫。
原來，當(dāng)天恰逢第53個世界環(huán)境日，雙流區(qū)河長辦聯(lián)合區(qū)教育局，在“一河一校”成員學(xué)校成都芯谷實驗學(xué)校舉辦雙流區(qū)河長制進校園暨韻味白河書畫展評活動。
同學(xué)們有的用畫筆涂上不同的顏色，緩緩勾勒出白河碧綠的底色和河岸兩旁青綠的植物，不時加一點人物、水鳥、小魚等加以點綴；有的拿起毛筆，書寫下諸如：“海上升明月、天涯共此時”詩句，以表達如今生活環(huán)境的優(yōu)美……
水情教育走進校園，愛水理念潤沁心田
“好漂亮呀！”“你看，這畫的不就是我們家旁邊嗎？”“我好喜歡，我也想做一幅”……午后的成都芯谷實驗學(xué)校，學(xué)生三五成群的走在回廊聽風(fēng)過道，不時駐足觀看周邊擺放的書畫作品，發(fā)出陣陣感慨。
“這是我們前期小范圍創(chuàng)作的作品，大概有150多幅，所有作品均由學(xué)生創(chuàng)作，今天我們把它們展示出來，也是想激勵更多學(xué)生參加。”成都芯谷實驗學(xué)校校長曾令勇說到。
據(jù)了解，從春季開學(xué)伊始，成都芯谷實驗學(xué)校便著手籌備本次活動，歷經(jīng)籌備、動員、組織、評選等近3個月時間，第一批成品于當(dāng)日正式“亮相”，除常規(guī)的繪畫、書法作品外，學(xué)生們還在光碟、箱子、扇子、剪紙等身邊隨處可見的物件上創(chuàng)作，趣味和創(chuàng)意十足。
下午4時30分，雙流區(qū)河長制進校園暨韻味白河書畫展評活動正式拉開帷幕。成都芯谷實驗學(xué)校副校長徐茂在致辭中表示，學(xué)校擔(dān)負著培養(yǎng)和造就實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一代新人的神圣使命，更是弘揚生態(tài)文明的主課堂、主渠道和主陣地，“讓我們行動起來，從點點滴滴做起，從一筆一劃開始，共同書寫繪就祖國青山綠水、碧云藍天的詩意畫卷！”
隨著活動的開始，現(xiàn)場氛圍被點燃起來，同學(xué)們各說各畫、各顯神通。不多時，一幅幅作品不斷“新鮮出爐”。每當(dāng)有優(yōu)美的作品產(chǎn)生時，總能引來周邊同學(xué)陣陣歡呼。
“本次活動旨在宣傳雙流河湖治理新面貌，扎實高效助力河長制工作落實、落細，提升“一河一校”活動宣傳實效性。”徐茂介紹稱，“同時，也為師生提供了一個學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、交流和展示的平臺，通過師生的繪畫、書法作品感受河湖之美、記錄河湖之美、認(rèn)知河湖之美、傳播河湖之美，不斷增強廣大青少年愛護美好家園的意識，推進生態(tài)文明和精神文明建設(shè)。”
“我們希望通過學(xué)生喜聞樂見的方式，把水情教育進校園工作做到實處、落到細處，真正把節(jié)水、愛水、護河理念潤沁學(xué)子心田，引導(dǎo)同學(xué)們爭做愛水護河的參與者、踐行者、傳播者。”活動現(xiàn)場，曾令勇如是說。
據(jù)介紹，本次開展的韻味白河書畫展評活動是學(xué)校“‘芯’悅白河”系列活動之一。下一步，學(xué)校還將開展走進污水處理廠、白河志愿活動等豐富多彩的德育課程，進一步營造共護“幸福河湖”的良好氛圍，提升愛水護水意識和環(huán)保能力。
家校社政聯(lián)動，河長制“朋友圈”不斷擴大
2022年3月，雙流區(qū)創(chuàng)新推出“一河一校”工作機制，致力于通過“一所學(xué)校管護一條河流”，聯(lián)動社會和家庭，凝聚家校社政合力，營造全民治水的良好氛圍，受到了社會各界的廣泛關(guān)注。
楊柳河邊的開學(xué)第一課 資料圖
作為第二批“一河一校”成員學(xué)校，成都芯谷實驗學(xué)校也一直在思考如何將“一河一校”工作融入到日常教育教學(xué)中。2023年10月，雙流區(qū)啟動“一河一校”提質(zhì)增效行動。在此背景下，成都芯谷實驗學(xué)校“‘芯’悅白河”系列活動應(yīng)運而生。經(jīng)過半年多時間的孵化，“‘芯’悅白河”系列活動如今已儼然成為雙流區(qū)“一河一校”工作開展的重要品牌和載體。
“成都芯谷實驗學(xué)校的‘芯’悅白河系列活動，也給我們‘一河一校’工作提供了借鑒和思路。”雙流區(qū)河長辦有關(guān)工作人員介紹，今年3月，隨著雙流區(qū)實驗小學(xué)等8所學(xué)校的加入，雙流區(qū)“一河一校”成員學(xué)校已達32所，河長制工作朋友圈不斷擴大。
“一河一校”巡回研學(xué)課 資料圖
雙流區(qū)河長辦有關(guān)工作人員還提供了一組數(shù)據(jù)：已建成“一河一校”水情教育基地2個；“一河一校”微信平臺用戶超5000人；雙流區(qū)“一河一校”創(chuàng)新實踐入選水利部2023年全國河湖長制典型案例；全區(qū)12名“一河一校”優(yōu)秀教師和48名“小小河長”獲區(qū)級表彰；成立2個流域課題組，開設(shè)26個子課題；水利部、省、市河長辦多次蒞雙調(diào)研……
如何進一步推進“一河一校”工作？上述人員表示，將在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，持續(xù)整合資源，聯(lián)合駐區(qū)高校，積極爭取資金，扎實推動“一河一校”提質(zhì)增效；聯(lián)合區(qū)教育局做好河湖主題征文繪畫活動，爭取上級部門支持，進一步增強廣大青少年愛護美好家園的意識。（郭濤）
